【虚拟旅行社供应商】多少钱,价格,联系方式(电话咨询)
2024-08-12 09:03:20
旅游管理虚拟教学平台北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:旅游管理虚拟教学平台、三维仿真景点资源库、旅行社虚拟教学实训系统、农业观光旅游虚拟教学系统、模拟导游实训室建设、智慧旅游体验中心建设等等。虚
旅游管理虚拟教学平台
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:旅游管理虚拟教学平台、 三维仿真景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。
虚拟旅游软件虚拟旅行社
系统功能:
①教师教学——固定线路教学
教师可以创建、编辑或选择线路进行教学,设置线路播放的背景音乐、解说词及播放速度;同时可在规定位置插入一系列知识点,并编辑知识点对应的显示内容;选择线路自动播放状态时,即可在规定位置自动触发显示知识点信息提示框。
②教师教学——自由浏览教学
教师可以使用地面漫游、飞行鸟瞰等多种操作模式在虚拟场景中自由游览,对教学重点内容进行近距离观摩和讲解,从各种不同的浏览角度呈现知识点的详细情况,提高教学过程的临场感和立体感,增加课堂的趣味性和生动性,提升教学效果;自主浏览状态下,教师能够以当前的视角设置子景点,子景点会自动弹出对应的知识点讲解。
③教师教学——录制与回放
在固定线路和自由浏览教学、自由练习、考试模式下都可以进行操作内容的录制与回放,系统内简称为实训录像。在录制过程中虚拟景点,除录制教学的景点游览等内容之外,还可以通过视频采集设备同步录制操作者的音视频(表情和肢体语言)讲解过程,并且支持录制视频的回放。视频录制中,可以设置视频采集的参数,如帧率、分辨率。
④教师教学——教材编辑
提供教案编辑器、板书编辑器、概貌编辑器、流程编辑器等教材的编辑功能,可直接在系统中进行教材的编辑和修改,编辑出来的教材能够与线路或职位紧密联系虚拟旅游软件,提高教师工作效率。
⑤学生练习——角色扮演
学生的练习和考试均采用角色扮演的方式进行,学生账号能够保存用户练习、考试成绩等操作,并以成长值的形式反映出来;学生在虚拟场景练习和考试时,学生的个性化信息会出现在屏幕上,提高角色扮演的体验。
⑥学生练习——多人在线学习
支持多人在线学习,学生可以在局域网、互联网环境下使用本平台通过扮演不同角色进行学习和训练;教师可以控制学生在场景内的活动范围;支持教师与学生、学生与学生之间进行公共、私人进行文字或语音聊天,教师与学生可以在场景中进行多人协同训练,多人协同完成某一项工作任务,与日常生活中的旅游工作职能完全相同。
⑦考试系统
本平台自带虚拟导游考试系统,教师可以直接使用此系统对学生的学习情况进行考核。考试系统内置理论和实践2种考试模式。理论模式中,教师可以对题库和考卷等进行操作;实践模式中,教师可以在游览路线上设置相应景点的考题,学生浏览至此点时,需要回答相关问题后,才能继续考试。
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虚拟旅游的显示说明
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:旅游管理虚拟教学平台、 三维仿真景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。
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显示说明
随着“宅人”队伍的逐渐庞大,越来越多的网站开始推出虚拟旅游服务,以满足“宅人”足不出户就能旅游的愿望。如在已开通国内24个城市旅游全景网的“城市吧”网站中,游客可以游览北京、西安、郑州、成都、三亚等多个有名旅游城市的经典景点。昨日,记者尝试在该网站游览,点击某景点后,会看到路面上有黄色的“脚印”,继续点击路面上的“脚印”,就能沿着道路向前行走,边走边看,仿佛置身景点中。故宫虚拟游北京故宫博物院也推出了一个名为“超越时空”的虚拟旅游项目,利用3D技术,为那些不能实地到紫禁城的游客在网上打造了一个虚拟的环境。在这个虚拟环境里,游客不仅能任意挑选某种身份游览,如公主、侍从等,还会有“网络导游” 为带路游览。另外,如果对其中某个景点感兴趣,还可以通过点击鼠标的方式让网络中的“我”在景点前拍照留念,2009年5月13日在网站上看到,已有近27万名访问者在该网站注册。参观虚拟的紫禁城时,每一位游客可以以一种自己喜欢的身份进行游览,比如公主、禁军或皇室侍从等。还有不少“网络导游”会主动为你带路。如果你对某个景点特别留恋,还可以点击鼠标将网络中的自己和景点进行合影。一些虚拟旅游网站还可以给提供各种表演。
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虚拟旅游平台核心技术
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:旅游管理虚拟教学平台、 三维仿真景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。
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虚拟旅游平台核心技术
(1)实训平台是基础平台,具有良好的扩展性,提供各种接口方法满足将来的教学功能。(2)具备网络教学功能,支持C/S和B/S多种方式;(3)具备教师、学生或管理员权限登录(4)支持多种网络数据库:ORACLE,SQL SERVER,SYBASE,MYSQL(5)支持网络多人在线教学模式(6)具备角色扮演的学习考试模式,提高学生学习的乐趣性,提高学习效率(7)具备各类教学数据的导入导出功能,可灵活办公备课。(8)提供景点库和案例库两种教学类型的素材(9)提供虚拟场景、高清影片、全景图片、图片集和教案等多种景点教学素材类型。(10)操作界面采用3D渲染技术,能够很好和景点风格融合,提高用户体验
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虚拟旅游平台
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:旅游管理虚拟教学平台、 三维仿真景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。
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虚拟旅游平台并不是替代传统旅游,而是传统旅游在市场方向缺失方面的有益补充,更是一种开拓新市场,增加新盈利点的有利手段,他不仅可以满足一些由于特殊原因所遗失的旅游市场,更可以通过自身的技术优势,很好的促进传统旅游业的发展,并为传统旅游业提供更好的辅助作用。虚拟旅游的介入不仅不会影响传统旅游的格局,反而会形成更合理更有效的旅游的行业市场结构,以传统旅游为主,同时,针对传统旅游由于自身不足所不能满足而旁漏市场空间,虚拟旅游平台的出现将有效的满足这一市场的需要。独特新颖的文化传播方式,令虚拟旅游平台可以更好的传播旅游文化,令旅游业的发展层次更合理,从而更好的促进产业发展。
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虚拟旅游
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:旅游管理虚拟教学平台、 三维仿真景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。
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尽管不少正在尝试虚拟旅游,但也有觉得,虚拟旅游还是只能代替部分实地旅游,不能做到全部取代。虚拟旅游的出现,对传统旅游的影响不会太大,毕竟现在只有少数人使用这种个性化的旅游方式,对完整旅游格局则是一种补充方式。从事IT业的汤先生说尽管他经常使用“城市吧”这类网站,但更多的还是将其作为地图使用,看哪个景点好才跑到实地去感受:“传统旅游中的乐趣和旅行途中的心境,通过虚拟旅游是无法实现的。如一些景点中的美食,目前还无法通过虚拟旅游网站预订而能亲口品尝。”
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